İletişim engelleri ise şöyle sıralanabilir.  Emretme-yönetme, uyarma-tehdit etme, ahlak dersi ve vaaz verme(akıl verme), yargılama-suçlama, ad takma-alay etme, güven verme-teselli etme, işi alaya vurma-konu değiştirme, sınama-sorgulama, yorumlama-analiz etme. Emretme ve yönetme; korku ya da aktif direnç yaratabilir. Söylenenin tersini denemeye davet edebilir. İsyankar davranışa ya da misillemeye yol açabilir. Uyarma ve tehdit etme; Korku,boyun eğme yaratabilir. Söz konusu sonuçların gerçekten meydana gelip gelmeyeceğini denemeye yol açar. Gücenme,kızgınlık,isyankarlığa denen olabilir. Akıl verme; suçluluk duyguları yaratır. Çocuğun durumunu daha şiddetle savunmasına yol açabilir(Kim demiş?).

Yargılama ve suçlama; yetersizlik,aptallık ve yanlış değerlendirme anlamı taşır. Çocuğun azarlanma ve eleştirilme korkusuyla iletişimini kesmesine neden olur. Genellikle çocuk yargı ve eleştirileri gerçek olarak algılar(ben tembelim) ya da karşılık verir(siz daha mükemmel değilsiniz).Ad takma ve alay etme;  çocuğun kendini değersiz hissetmesine ve sevilmediğini düşünmesine yol açar. Kendi bakışını olumsuz etkiler. Genellikle karşılık verme isteği uyandırır. Güven verme ve teselli etme; kendini ‘’anlaşılmamış’’ hissetmesine neden olur. Kızgınlık duyguları uyandırır.(Size göre kolay tabi!). Genellikle mesajı ‘’Kendini kötü hissetmen doğru değil’’ biçiminde algılar. İşi alaya vurma, konuyu değiştirme; ’Savaşmak yerine, kaçınmak gereklidir’’ şeklinde bir mesajı ima edebilir. Karşı tarafa sorunlarının önemsiz,saçma ve geçersiz olduğu imajını verebilir. Karşı tarafın sorununu açığa vurmasını önleyebilir.

Sınama ve sorgulama; kanıtlar, nedenler bulmaya çalışma, problemin çözümüne yardımcı olmak için daha fazla bilgi arayışı içinde olma, soruları cevaplama genellikle karşı tarafı kaçamaya yöneltebilir. Soranın niyeti anlaşılmadığından, karşı taraf korkuya, endişeye ve kendi başına sorununu çözemeyeceği hissine kapılabilir. Yorumlama ve analiz etme; karşı tarafı tehdit edici, tedirgin edici olabilir ve onda başarısızlık duygusu uyandırabilir. Kendisini korumasız hissedebilir. Kendisine inanılmadığı kanısına varabilir. Yanlış anlaşılma endişesi ile iletişimi kesebilir.

<p>The post İletişim Engelleri first appeared on BilgimNette.</p>

Mahrem alan: 45 cm’ye kadar olan alandır. Buraya yaklaşılması insanları çok rahatsız eder. Kişisel ve sosyal bölgelerimize yabancıların girmesine dayansak da bir yabancının mahrem bölgemize girmesi vücudumuzda fizyolojik değişikliklere neden olur.  Kalp kanı daha hızlı pompalar, adrenalin salgısı yoğunlaşır ve olası bir ´kaç veya saldır´ durumuna hazırlık yapılırken beyin ve kaslara daha fazla kan gider. Asansörde nasıl davranırız… Tanıdığınız birisi dahil olmak üzere kimseyle konuşmamalısınız.  Asla başkalarıyla göz teması kurmamalısınız.  ´Poker suratı´ takınmalısınız, duygularınızı belli etmemelisiniz.  Elinizde kitap veya gazete varsa ona gömülmüş görünmelisiniz. Kalabalık ne kadar fazlaysa o kadar az hareket edebilirsiniz. Asansörlerde başınızın üzerindeki kat numaralarını seyretmek zorundasınız.

Kişisel alan:  Bu alan 50-120 santimlik mesafeyi kapsar.  İşyerinde sosyal etkinliklerde davetlerde birbirini tanıyan ve arkadaş olan kimseler birbirlerinden bu uzaklıkta durur. Kendimizi yakın hissetmediğimiz kişilerin girebileceği en yakın alan kişisel alandır. Bu mesafenin aşılması bizde rahatsızlık yaratır ve geri çekilerek bu mesafeyi korumaya çalışırız. Kişisel uzaklık iki arkadaşın küçük bir yemek masasında korudukları uzaklıktır. Kendimizi yakın hissetmediğimiz insanların girmesine izin vereceğimiz en yakın alan, kişisel alandır. İlgi duyduğumuz bir insanın bu alana girmesini, bize yakınlaşma isteği olarak yorumlarız.

Sosyal alan: Bir yabancının bulunması gereken alan olan sosyal alan 120 ile 360 cm arasıdır. İşyerindeki arkadaşlarımızla evimize gelen kapıcı postacı tüpçü gibi çok iyi tanımadığımız kişilerle aramıza koyduğumuz mesafedir. İş hayatında sosyal alanın baş koruyucus çalışma masasıdır.çalışma masası karşılıklı oturan iki kişi arasında otomatik olarak yaklaşık iki metrelik sosyal alanı yaratır. Bir partiye katılan insanlar ilk önce dairesel bir iletişim alanı oluştururlar.bu dairesel alana bakarak kimlerin daha öncebirbirlerini tanıdığı anlaşılabilmektedir. Bu mesafe toplantılarda, davetlerde, birbirini az tanıyanlar arasında yaratılır.

Genel alan: Bu alan üçbuçuk ve daha fazla alanı temsil eden alandır. İlgi duymadığımız yada herhangi bir ilişki kurmaya çalışmadığımız insanlar için ayrılmıştır. Metro istasyonu lokanta müze gibi yerlerde birbirine yabancı kişilerin genel alanı nasıl koruduğuna bakarsanız şaşarsınız. Boş bir sinema yada kütüphanede yanımıza biri oturursa rahatsız oluruz ve yer değiştirme ihtiyacı hissederiz.

<p>The post İlişkilerin Ölçüsünü Belirleyen Alanlar first appeared on BilgimNette.</p>

Yakalama teknolojileri, bilgiyi toplayan ve dijital yapıya dönüştüren girdi araçlarıdır. Bunlar arasında klavyeler, fareler, dokunmatik ekranlar, ses tanıma sistemleri, barcod okuyucular, tarayıcılar ve avuç içi bilgisayarlar sayılabilir. Saklama teknolojileri, bilgiyi saklamak ve geri almak için üretilen çeşitli araçlardır. Bunlar arasında manyetik bantlar, floppy diskler, donanım, RAM diskler, CD ROM gibi optik diskler, silinebilir disk ve akıllı kartlar (kredi kartı boyutunda finansal işlemler ya da tıbbi veriler için hafıza ve işlem hacmi olan kartlar) sayılabilir. İşlemci teknolojiler, dijital BİT performansı için gerekli olan yazılım sistem ve uygulamalarıdır.

İletişim teknolojileri, bilgiyi dijital formda iletecek tüm araç, metod ve ağları kapsamaktadır. Örneğin, dijital yayıncılık, tümleşik servis dijital ağı (ISDN), yerel alan ağları (LANs), geniş alan ağları (WANs), elektronik bülten ortamları, modem, faks makinaları, cep telefonları ve fiberoptik gibi iletim araçları, mobil uzay iletişimi için dijital iletim teknolojileri… Gösterim teknolojileri, dijital bilginin gösterimini sağlayan değişik çıktı araçlarıdır. Bilgisayar ekranları, otomatik resim ayarlı dijital televizyon setleri, dijital video diskleri, ses düzenleyiciler ve sanal gerçeklik kaskları sayılabilir.

<p>The post Bilgi İletişim Teknolojileri Nedir? first appeared on BilgimNette.</p>

Aile içi iletişimi iyi olabilmesi için önce ebeveynlerin aralarındaki iletişimin sağlıklı olması gerekir. Anne–baba ihtiyaçları hakkında birbirleriyle ne kadar samimi, açık şekilde iletişim kurarlarsa çocuklar da bu oranda ihtiyaçlarını sağlıklı ifade edebileceklerdir. Ailenin sorunları gizli kalmayıp, ortaklaşa çözüm yolları aranıyorsa sağlıklı aile iletişiminden söz edebiliriz. İletişimin temelinde yer alan dinleme ve anlatma, karşılıklı konuşmanın birbirinden ayrılmaz parçalarıdır. Eşler birbirlerine konuşma fırsatı verirken çocuklarına da bu fırsatı vererek, aile faaliyetlerinin planlanmasına çocukları da dahil ederek onların kendini birey olarak algılamasına ve böylece ihtiyacı olan duygusal aktarımdan dolayı rahatlamasına imkan tanıyacaktır. Aile içi iletişimde diğer önemli nokta, empati kurabilmektir. Karşımızdaki kişinin duygularını anlayabilmek, iletişimde oldukça etkilidir. Aile içindeki iletişimin sağlıklı olabilmesi için bu faktörlere dikkat etmek gerekir.

<p>The post Aile İçi İletişim first appeared on BilgimNette.</p>